Torino (Italia). El 19 de febrero de 2020, en el espacio eventos Planta 35 del rascacielos Intesa Sanpaolo de Turín (Italia), fue presentada la Muestra JobExpo.
Más de 300 muchachos del Piamonte entre los 15 y los 29 años, seleccionados para el Proyecto OpenSpace, propuesto por las Agencias Formativas CIOFS-FP Piamonte- Centro Italiano de Obras Femeninas Salesianas – Formación Profesional – y Enaip Piamonte – Ente Nacional Acli Instrucción Profesional ‒ y apoyado por la Región del Piamonte, dieron vida a la JobExpo, una exposición multimedia en la que los chicos contaron a sus coetáneos, de manera interactiva e innovadora, el camino de aproximación a algunas profesiones desarrollado en el curso del programa.
El Progetto OpenSpace, dirigido a jóvenes desde los 15 a los 29 años, es un proyecto de orientación a las profesiones. Los participantes, guiados por operadores especializados y por entrenadores y expertos del sector, fueron invitados a experimentar tres espacios – JobSpace, DigitalSpace, SkillsSpace – ,lugares en los cuales poder aumentar el conocimiento de algunos oficios a través de métodos interactivos, deductivos y de observación directa en los ambientes de los centros de capacitación y negocios para comunicar, a través de productos multimedia, lo descubierto de nuevo y lo profundizado sobre las profesiones analizadas.
Durante el proyecto de orientación los chicos fueron a descubrir algunas profesiones (Camarero, Electricista, Esteticista, Plomero, Operador de Recepción, Peluquero) con el objetivo final de transformar esta exploración en grabaciones, fotografías y breves textos escritos para comunicar a los propios coetáneos. A través de la observación directa de los profesionales, entrevistas a los expertos y visitas a la empresa los jóvenes pudieron adquirir mayores conocimientos del sector productivo de referencia, profundizando los contextos operativos y organizativos, los procesos de trabajo y los equipos necesarios. Se partió de algunas preguntas como:”¿Qué sé de esta profesión y qué me gustaría descubrir?”, para comprender después qué significa desempeñar un trabajo. El objetivo final era componer con todo esto una narración.
Los jóvenes tuvieron la oportunidad de adquirir mayor conocimiento del sector productivo de referencia, profundizando el conocimiento del oficio, de los contextos operativos y organizativos, de los procesos de trabajo y del equipo necesario. Los jóvenes crearon después para cada ocupación la «Carta mestiere» o Tarjeta de profesión, transformándola en imágenes y narraciones para comunicarla a los propios coetáneos. Como conclusión de los recorridos experimentaron una mayor consciencia en el uso de los dispositivos digitales y de las Redes Sociales, adquiriendo los conocimientos base para la creación de video y de entrevistas y, al mismo tiempo, reforzando competencias como: problem solving (problemas a resolver), creatividad, trabajo en equipo, comunicación, gestión de conflictos y liderazgo, los recursos más buscados en el mundo del trabajo.
