Amman (Jordania). Del 17 al 19 de octubre de 2018 tuvo lugar en la Casa inspectorial de Amman, en Jordania, una convención en la que han participado los/las Presidentes FMA y laicos/as de todas las Escuelas de la Inspectoría Jesús Adolescente (MOR), y los responsables de los diversos ciclos escolares. El objetivo de la convención fue compartir las diversas praxis educativas y buscar juntos las vías más adecuadas para responder a las exigencias de las/los niñas/os y adolescentes en el contexto actual de Egipto, Líbano, Palestina, Israel, Siria y Jordania.
Su Ecc. Mons. Wiliam Shomali, Obispo de Jordania, presentó, refiriéndose al Buen Pastor, las características de cada Presidente animador y guía de las escuelas católicas en Oriente Medio: una persona con visión y un buen proyecto; que sabe colaborar y no se aísla, que busca alcanzar los objetivos prefijados por la Comunidad Educativa. Una persona que crea un clima de familia animando la expresión de todas las competencias y energías positivas.
La inspectora sor Lina Abou Naoum dio paso a la actividad de la conferencia diciendo: Cada uno de los presentes está llamado a compartir las prácticas educativas de la escuela donde trabaja: no importa si es pequeña o muy numerosa, lo importante es escucharnos unos a otros para compartir y buscar juntos nuevas vías. Somos una familia que se intercambia las riquezas que posee para sostenernos mutuamente y ser sostenidos por otros…”
Los temas que orientaron la conferencia fueron: el conocimiento de las escuelas; las buenas prácticas educativas de las Escuelas MOR; la búsqueda de una visión de futuro. Hubo propuestas para el futuro y red de comunicación.
La presentación de las escuelas se desarrolló de una forma creativa, haciendo emerger la convergencia a pesar de la diversidad de los Países, de la cultura y de la situación social. Se notó la riqueza y los desafíos que hay que afrontar con valentía: una sociedad compleja donde se entrelazan las culturas de dos pueblos; las consecuencias de las guerras y la crisis económica que influyen negativamente en el crecimiento y la psicología de los niños, jóvenes y adultos, educadoras/es y familias; educar para el diálogo, la paz y la acogida del otro como posibilidad de cambio en el mundo de Oriente Medio; recursos que hay que buscar para poder continuar ayudando a la gente, los pueblos, el buen nivel académico alcanzado en las escuelas FMA y que se debe sostener con la actualización diaria para estar en sintonía con el mundo juvenil; el trabajo educativo que hay que desarrollar con creatividad para implicar a las/los jóvenes en actividades, iniciativas y decisiones a fin de que crezca en ellos el sentido de pertenencia.
En el trabajo de grupo fueron identificados algunas convergencias existentes: las fiestas anuales que se celebran en todas las escuelas, las actividades culturales y deportivas que animan a alumnas/os a ofrecer su creatividad, las actividades de las obras de caridad hacia las personas ancianas, con deficiencias, enfermedades, los campamentos de verano que crean clima de familia, los cursos con especialistas para el crecimiento humano de los alumnos, la atención, el apoyo y el amor a los niños que necesitan cuidados especiales, el uso de las tecnologías, la formación y la puesta al día del personal docente y administrativo.
La visita al Colegio “Tierra Santa” dirigido por los Franciscanos fue enriquecedora para las/los participantes. El Padre Rashid Mistrih, responsable del Comité de las Escuelas católicas en Jordania, guió el grupo y desarrolló una conferencia, en la cual puso en evidencia la figura del educador y la importancia de la gestión colegial de las obras educativas.
En el transcurso de la convención, sor Elena Rastello del Ámbito para la Pastoral juvenil, presentó el camino a nivel mundial de los Centros Educativos católicos y las redes de coordinación de la educación formal que están creciendo en el Instituto FMA. Sor Soad Hbaika narró la experiencia vivida en el encuentro en Perugia con la Escuela FMA Europa, subrayando el compromiso de educar a través de las competencias sociales, para que las escuelas se vean cada vez más como lugares de paz y de respeto a la dignidad de toda persona y de sus derechos para construir un futuro mejor en cada País del Oriente Medio.
En el día de la conclusión del convenio las/los participantes concretaron pasos para el futuro: formación y actualización por medio de encuentros del personal docente y administrativo a nivel de cada País y de la Inspectoría MOR; gestión colegial de las obras y promociones de asociaciones y de voluntariado; apertura a las diversas culturas promoviendo el espíritu de iniciativa, el diálogo, la aceptación del otro y la coexistencia constructiva; la creación de un sitio web para compartir la vida de la Comunidad Educativa y favorecer el intercambio de materiales. La inspectora sor Lina Abou Naoum animó a los participantes diciendo: Pensamos, programamos y trabajamos juntos, concretando las decisiones en el día a adía con mucha alegría y pasión educativa. El camino de las Escuelas MOR ha sido bien trazado, y se ha establecido la amistad entre los varios grupos de liderazgo de las escuelas de los distintos Países.”
He aquí las resonancias de los participantes: “Siento que mi misión en la escuela de don Bosco es una llamada del Señor”, “Mi pertenencia a una casa salesiana ha fortificado mi ciudadanía y mi amor a la patria”, “Debo amar si deseo triunfar en el campo educativo”, “En nuestro estilo educativo nos tomamos en serio el cuidado de la persona humana”.
En los dos días sucesivos, 20 y 21 de octubre, el equipo pastoral de toda la Inspectoría MOR se reunió para elaborar el Proyecto pastoral de la Inspectoría MOR.
