Ciudad de Méjico (Mejico). El 16 de octubre de 2021, la Inspectoría mejicana Nuestra Señora de Guadalupe (MME) organizó la primera jornada de formación conjunta del año escolar 2021-2022, en la que participaron profesores, padres, personal escolar, catequistas, Hijas de María Auxiliadora y miembros de la Familia Salesiana.
La Ética del cuidado fue el tema tratado en el encuentro online, con el objetivo de “iluminar las mentes para establecer relaciones interpersonales basadas en la ética del cuidado en respuesta a Jesús que llama y une”.
Sor Mónica Tausa Ramirez, Directora de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta, de la Inspectoría colombiana María Auxiliadora (CMA), presentó la ética del cuidado desde los orígenes filosóficos a las evoluciones, subrayando el aspecto de la armonía entre justicia y cuidado, en el respeto a las características y las necesidades de cada persona, dentro de una responsabilidad compartida. “Estamos interconectados”: de ahí la llamada a la ética del cuidado de los entornos educativos de Don Bosco y de Madre Mazzarello.
A continuación, la ponente profundizó la Ética del cuidado como responsabilidad social, según las palabras del Papa Francisco, para el cual “no podemos avanzar cada uno por su cuenta, sino sólo juntos”, cuidándonos los unos de los otros (Cf. Momento extraordinario de oración en el cementerio de la Basílica de San Pedro, 27 de marzo de 2020).
El aspecto educativo fue objeto del último tiempo de la intervención. “Educar hoy implica reconstruir el pacto educativo global: es necesario educar a un nuevo humanismo que favorezca el servicio, que nos lleve a considerarnos personas interconectadas entre nosotros y con el ambiente”. Al fin, presentó un proyecto de su realidad, con la participación de la Comunidad Educativa completa que cuida y responde de modo sinérgico a las exigencias de los interlocutores y del territorio.
Con algunas dinámicas, sor Mónica favoreció el acto de compartir y mantuvo activo el interés de los participantes, que expresaron su reconocimiento por las profundizaciones útiles a la elaboración de un proyecto común en favor de los niños y de los jóvenes de la Inspectoría.
