(Colombia). Las Instituciones de Estudios Superiores de las Hijas de María Auxiliadora (ISS-FMA), en el último encuentro mundial tenido en Copacabana, Colombia en el 2019, se dividieron en seis nodos para trabajar en una red: CIB (Brasil); CIMAC (República Dominicana y Méjico); CINAB (Colombia); PCI (India) y CIAO (Filipinas y Japón); CIAM (Etiopía, Kenia, Benín y República Democrática del Congo) – Auxilium de Roma y Haití; CICSAL (Argentina y Uruguay), España y Bolivia.
El nodo de las ISS-FMA en Colombia, constituido por nueve Escuelas Normales Superioriores – Instituciones dedicadas a la formación de los maestros y de las maestras para la Escuela Infantil y la Escuela Primaria – en el espíritu del Pacto Educativo Global y en la consciencia de que la responsabilidad educativa hoy no puede más que ser colectiva, participativa y sinérgica, se ha comprometido a organizar el Seminario Permanente sobre el Sistema Preventivo de Don Bosco y de Madre Mazzarello.
La lección inaugural del Seminario fue un evento académico que se llevó a cabo el 13 y 14 de octubre de 2020. Coordinado por nueve Rectores de las ISS-FMA in Colombia, contó con la implicación de las Comunidades Educativas, en particular de los jóvenes y de sus educadores, que emprendieron esta experiencia formativa para construir una visión plural e intercultural de los procesos de asimilación y desarrollo del Sistema Preventivo.
La consigna “A ti te las confío”, de la Virgen a Madre Mazzarello, interpela a cada uno/a a asumir la misión educativa en el estilo del Carisma salesiano, en preparación a los 150 años de fundación del Instituto FMA.
La opción de proseguir en el camino, compartiendo los materiales y continuando el trabajo en red, lo ha hecho un Seminario Permanente, que se desarrolla según la metodología de búsqueda-acción-participación, en torno a tres ejes principales:
- Ofrece algunos instrumentos para efectuar una lectura crítica y comparada de la realidad socio-cultural vivida por Don Bosco y Madre Mazzarello y del escenario en que viven los jóvenes que se preparan en las Escuelas Normales para ser docentes.
- Biográfico. A partir del enfoque pedagógico-narrativo, pretende definir los eventos, las prácticas y los temas que influenciaron el constituirse de Don Bosco y de Madre Mazzarello como educadores y el origen, el desarrollo y el fortalecimiento del Sistema Preventivo, como método y espiritualidad. Del mismo modo, los maestros en formación desarrollan un ejercicio autobiográfico para tomar conciencia de lo que vivieron en contacto con el Carisma salesiano y de la influencia de estas experiencias sobre su deseo de ser maestros y sobre su estilo educativo.
- Prospectivo. Consiste en la realización de un estado del arte busca el desarrollo del Sistema Preventivo en la enseñanza del nodo de Colombia y los procesos de reestructuración de las Instituciones de formación de los maestros en el País hasta el segundo decenio del siglo XXI. Esto con el fin de definir los desafíos que, frente a la nueva acreditación de calidad y al desarrollo del Programa de Formación Complementaria, deben ser asumidos para responder con eficacia y audacia a los retos que la contemporaneidad pone a la formación de los maestros/as, respecto a la pedagogía salesiana y a la espiritualidad.
El blog del Seminario Permanente contiene todas las informaciones relativas a esta significativa experiencia de comunión carismática y de sinergia educativa.
Qué genial, me encanta
gracias