Eslovenia-Croacia. El 16 de marzo de 2022 las Hijas de María Auxiliadora de la Inspectoría Maria Auxiliadora de Eslovenia y Croacia (SLC) vivieron un encuentro online de educomunicación, para hacer una lectura sabia del escenario actual, caracterizado por las comunicaciones digitales y en particular por las redes sociales, a partir de las Actas del Capítulo General XXIV, que habla del ser presencia que se pone a la escucha en la era digital:
“Como comunidades educativas privilegiamos la formación a la comunicación para habitar los ambientes digitales de modo consciente y responsable, para conocer las dinámicas de la cultura de la información y hacer madurar un mentalidad crítica y creativa” (n°19).
Las Coordinadoras de Comunicación de la Inspectoría, sor Zrinka Majstorović y sor Barbara Močenik, presentaron a las hermanas el documento Líneas guía sobre la presencia de las FMA en las redes sociales – elaborado por los Ámbitos para la Comunicación y Formación del Instituto FMA – evidenciando las funciones educativa y evangelizadora de la comunicación, para promover como Comunidades Educativas, para generar mensajes que generan vida.
“El mundo de los nuevos medios hoy es un reto para nuestro estilo de vida salesiano y cristiano”; “Como Inspectoría hemos tenido experiencias importantes, también durante el tiempo de la pandemia, relativas al contacto con las/los jóvenes”; “Captamos como actual la importancia de situarnos en las redes sociales como FMA educadoras”, son algunas resonancias surgidas de las participantes.
“¿A qué nos invitaría Madre Mazzarello?” – preguntó la Inspectora, sor Marija Šimenc en su intervención conclusiva – “A vivir nuestra vida con profundidad, invitándonos a continuar reflexionando sobre las posibilidades y los límites del mundo digital en la prospectiva educativa”.
“El reto es, pues, hacer de las Comunidades Educativas, y especialmente los jóvenes, sujetos activos e interlocutores competentes, ciudadanos digitales comprometidos a testimoniar los valores evangélicos en el mundo contemporáneo” (Líneas guía sobre la presencia de las FMA en las redes sociales, p.23).
