Rome (Italie). De février à juin 2021, vingt-et-une néo-Coordinatrices provinciales pour la Pastorale des Jeunes, de différents pays du monde, ont participé aux rencontres de formation en ligne organisées par le secteur pour la PJ de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice, avec les objectifs de les insérer dans leur service d’animation pastorale et de partager la vision synodale de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice et du Magistère du Pape François.
Les rencontres ont été réalisées en anglais, en espagnol et en français, afin de favoriser le dialogue et l’approfondissement des thèmes traités. Les contenus ont été développés lors de deux sessions en ligne.
Les paroles de l’Exhortation Apostolique post-synodale Christus Vivit – « La pastorale des Jeunes ne peut être que synodale, autrement dit, constituer un ‘’marcher ensemble’’. (…). Personne ne doit être mis ou ne doit pouvoir se mettre à l’écart » (CV 206) – ont constitué le fil rouge des interventions de sœur Runita Borja, Conseillère Générale pour la Pastorale des Jeunes et des collaboratrices du secteur pour la PJ.
Le thème général, ‘’Animer une Pastorale des Jeunes synodale pour la vie et l’espérance’’, s’est développée autour de deux aspects fondamentaux :
- le style de Pastorale des jeunes provinciale et locale, selon les Constitutions FMA et les Documents du Droit Propre de l’Institut FMA, en particulier ‘’Les lignes d’orientation pour la mission éducative des FMA’’ (LOME) ;
- les indications pour l’élaboration du Projet provincial de Pastoral des Jeunes.
La méthodologie participative a favorisé le partage des expériences des différents contextes provinciaux, la création de nouveaux liens et a favorisé la communion et l’entraide entre les néo-Coordinatrices. Un des objectifs de ces rencontres de formation était d’entamer un processus d’accompagnement des Coordinatrices dans la perspective d’une coordination pour la communion, d’élargir les horizons et de créer de nouvelles synergies.
Lors du partage sur le thème de la synodalité, les participants ont souligné comment un style ouvert et collaboratif favorise une présence efficace et significative des jeunes et entre les jeunes. Dans certains contextes, il est nécessaire un changement de mentalité, pour une participation coresponsable des éducateurs laïcs dans la mission éducative salésienne.
Plusieurs requêtes de la part des participants ont été : favoriser le dialogue avec le Conseil Provincial ; créer des synergies pour le travail en réseau entre les Coordinatrices et les autres agences éducatives ; partager les subsides élaborés localement ; clarifier le profil, les rôles et les fonctions spécifiques de la Coordinatrice Provinciale et locale de PJ et de l’Equipe salésienne du Magistère ecclésiastique.
Les nécessités de la situation actuelle, en constante évolution, et la responsabilité charismatique de la Coordinatrice de PJ dans sa mission éduco-communicative, suscitent la demande de poursuivre le chemin ensemble afin d’affronter les défis pastoraux d’aujourd’hui.
« Les éducateurs et les éducatrices, laïcs/laïques et religieux/religieuses, sont des personnes consacrées à la mission éducative en faveur des jeunes » (LOME 150).
