Rome (Italie). Les 18 et 25 janvier 2025, le Secteur de la Pastorale des jeunes de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice a organisé une rencontre de formation en ligne pour les Coordinatrices provinciales récemment nommées. La rencontre s’est déroulée en deux sessions linguistiques – anglais et italien – avec la participation de 17 FMA dans la première session et de 16 dans la seconde.
Les objectifs de la formation étaient : partager les principes de l’animation pastorale des FMA et dialoguer sur les défis et le rôle de la Coordinatrice provinciale de la Pastorale des jeunes pour le sexennat 2022-2027.
Dans la première partie de la rencontre, les participantes ont été invitées à lire quelques passages du chapitre 7 de l’Exhortation apostolique post-synodale Christus Vivit, à partir desquels elles ont identifié 2 ou 3 points essentiels à retenir dans l’animation de la PJ au niveau provincial. Le document propose des lignes d’orientations pour une approche pastorale synodale et contextuelle, à adapter aux réalités des jeunes d’aujourd’hui. Les participantes ont partagé leurs idées et leurs expériences, enrichissant la discussion avec les différentes perspectives du document.
Dans la deuxième partie, les coordinatrices ont présenté l’animation PJ de leur province respective. Dans cette perspective et dans les deux sessions, Sœur Runita Borja, Conseillère générale pour la Pastorale des jeunes, a parlé de la PJ dans le cadre plus large de la mission éducative de l’Institut des FMA et dans le cheminement de l’Église. De plus, Sœur Runita a approfondi la nature et les caractéristiques de la PJ dans l’Institut, en soulignant l’esprit de coordination pour la communion et le rôle de chacune dans cette mission partagée, en offrant des lignes pratiques et d’orientation pour l’animation de la PJ, tant au niveau provincial que local, pour une PJ synodale.
Dans une atmosphère de dialogue, les nouvelles coordinatrices ont également partagé leurs défis en matière d’animation, notamment
- la difficulté d’avoir un programme unifié à cause des différences dans les calendriers académiques des différents pays qui composent la Province ;
- le manque de soutien de la part du leadership provincial, qui empêche parfois d’animer et d’orienter de manière adéquate la mission éducative des communautés ;
- le manque de compréhension des différentes façons de faire de la pastorale, afin de l’adapter aux besoins et aux situations actuelles, en fonction des besoins du contexte ;
- le défi d’aider les jeunes à rencontrer le Christ dans des contextes non chrétiens et de les aider à se sentir aimés, sauvés et pardonnés ;
- le défi de donner la priorité pour passer du temps de qualité avec les jeunes et de les écouter, plutôt que de se concentrer sur les affaires urgentes à traiter ;
- le défi d’impliquer et de motiver les jeunes dans les activités éducatives et pastorales, en raison de l’influence des médias sociaux et de la technologie ;
- la difficulté de répondre aux changements des besoins et des attentes des jeunes, en particulier avec des ressources limitées et des contraintes de temps ;
- la difficulté d’obtenir et de rassembler les informations requises en raison de la lourde charge de travail, des responsabilités multiples et du manque de coopération des communautés locales.
À la fin de chaque rencontre, Sœur Runita a adressé des mots de remerciements à toutes pour leur contribution à l’animation de la PJ dans leurs provinces respectives et a assuré un soutien et un accompagnement continus de la part du Secteur PJ.
