Rome (Italie). Les 13 et 14 janvier 2024 a commencé la formation en ligne des animatrices des Filles de Marie Auxiliatrice, qui réaliseront des entretiens et des groupes de discussion dans les différents contextes/langues des présences FMA du monde, pour la révision et la mise à jour des documents du Projet de Formation et des Lignes d’Orientation de la Mission Educative (LOME) de l’Institut des FMA.
Les propositions approuvées par le XXIVème Chapitre Général confiées à la Mère Générale et au Conseil général en référence à ce processus sont :
- Mettre à jour le texte du Projet de Formation de l’Institut FMA : Dans les sillons de l’Alliance (2000) en tenant compte de l’évolution du contexte socioculturel, des nouveaux exemples de formation et des Documents les plus récents de l’Eglise, en restant fidèle au choix de l’Institut de partir de la Formation Permanente.
- Réviser les Lignes d’Orientation de la Mission Educative des FMA (2005) en tenant compte de l’évolution du contexte socioculturel, des défis éducatifs émergents et des orientations les plus récentes de l’Eglise (Actes CGXXIV N° 38).
Le processus a débuté en août 2022, à travers une petite équipe internationale de FMA qui – sous la direction de la Vicaire Générale, sœur María del Rosario García Ribas, et la coordination de sœur Marthe Séide et de sœur Enrica Ottone, Professeures de la Faculté Pontificale des Sciences de l’Education ‘’Auxilium’’ de Rome – a préparé une recherche explorative.
Les premières FMA à recevoir la formation sur la méthodologie des groupes de discussion, le 18 décembre 2023, ont été la Mère Générale et les Conseillères Générales avec les Collaboratrices des Secteurs – Formation, Pastorale, Missions, Communication Sociale, Famille Salésienne, Administration – et de la Secrétaire générale.
Le processus s’est ensuite élargi : la rencontre en ligne du 13 (en italien) et du 14 janvier 2024 (en anglais) a impliqué une centaine de FMA des cinq continents. Dans le but de stimuler la réflexion, la participation, l’échange formatif et la récolte de données pour la mise à jour des documents de l’Institut, le travail des groupes de discussion impliquera près d’un millier de FMA en âges et responsabilités variés dans le monde entier, des collaborateurs laïcs, des jeunes, des jeunes en formation à différents stades.
Le Groupe de discussion est une méthode d’entretien non structuré – basée sur le recueil d’idées, de considérations et de propositions exprimées par un groupe de discussion en présence d’une animatrice – qui, dans ce cas, a eu lieu en ligne. Chaque groupe est composé d’une dizaine de personnes et l’objectif est de relever les significations, les attitudes et les comportements par rapport aux énoncés proposés, concernant certains noyaux des deux documents.
La méthodologie des groupes de discussion permet d’activer un processus participatif, caractérisé par l’écoute, le discernement, la participation ; un parcours progressif et convergent, unitaire, en continuité avec les chemins précédents et actuels, qui conduit à ‘’se sentir partie prenante’’ et à apporter sa contribution.
Il s’agit d’activer une expérience qui ait une impulsion ‘transformatrice’, qui conduise à une croissance effective de l’identité personnelle et communautaire pour une réponse vocationnelle plus joyeuse, une disposition stable à une mise à jour constante dans toutes les phases de la vie, une connaissance renouvelée du ‘cadre de référence’ de la mission éducative et une incitation à un nouveau dynamisme éducatif et pastoral.
Il s’agit, également, d’un processus qui a un impact formateur spécifique sur certaines FMA personnellement impliquées qui, après avoir reçu la formation, seront à leur tour des animatrices dans les groupes mondiaux.
Avec cette phase nous entrons réellement dans une dynamique synodale salésienne, qui nous permet de savourer la grandeur et la diversité de l’Institut, où chacun peut suggérer ses meilleures idées pour la croissance de l’identité et de la mission charismatique.
