Bogotá (Colombie). Le 21 mai 2024, les Directeurs des Ecoles Normales Supérieures (ISS-FMA) du Pôle Colombie se sont réunis à Bogotá, au siège de la Province Notre-Dame des Neiges (CBN) des Filles de Marie Auxiliatrice, afin de donner suite au plan d’action proposé pour la période triennale 2023-2025 et, en particulier, afin d’organiser le cinquième séminaire sur le Système Préventif, qui sera cette année en présentiel.
Au cours de la rencontre, les Directeurs ont exprimé la valeur ajoutée de l’appartenance au réseau pour eux et pour les Institutions : une forte expérience de communion qui génère force et espérance ; confiance et foi dans le Charisme, en particulier en ce qui concerne la contribution qu’il a apporté et qu’il continue d’apporter à l’éducation dans le Pays ; un grand soutien, en particulier pour ceux qui commencent leur mission dans la direction des Instituts Magistériels. De l’avis de tous, le réseau est la réalisation d’un rêve : la prophétie de la communion dans la mission au service de la formation des enseignants en Colombie.
Dans les jours qui ont suivi, ils ont également participé à la rencontre organisée par le Ministère de l’Education Nationale – du 22 au 24 mai dans la ville de Girardot – avec les recteurs de 138 Instituts Supérieurs de Formation des Enseignants du Pays. Il est significatif que neuf de ces Instituts appartiennent aux FMA.
L’objectif de la rencontre était de promouvoir un espace de dialogue et de réflexion qui rassemblerait les voix des opérateurs des Ecoles de formation des enseignants, afin de promouvoir la mise en œuvre conjointe de scénarios possibles pour renforcer et améliorer la qualité de la formation des enseignants en Colombie.
Le Dr. Mauricio Katz, Directeur du Renforcement de la Gestion du Territoire du Ministère de l’Education Nationale, a souligné à l’ouverture de l’évènement quatre défis pour les Ecoles de formation des enseignants :
- Réfléchir, à partir de leur nature, à l’avenir, aux nouvelles pratiques pédagogiques et aux défis technologiques.
- Renforcer leur rôle dans la construction de la paix et de la réconciliation dans une nation multiethnique et multiculturelle.
- Déterminer comment la formation des enseignants dans les zones rurales peut aider à lutter contre le changement climatique.
- Réfléchir à la manière dont les progrès sont réalisés dans la mise en œuvre d’une formation complète et dans la dignité de la profession d’enseignant.
La rencontre, caractérisée par l’écoute et l’échange d’idées, s’est articulée à travers des débats, deux rapports, une table ronde et six tables de travail, afin d’identifier le nouveau scénario réglementaire qui renforcera la mission déjà menée par ces Institutions pédagogiques.
Le Ministère a invité quelques membres du réseau ISS-FMA à participer à ces espaces : les enseignants Gloria Herrera de l’Ecole de Copacabana et Melfi Campo de l’Ecole de Manaure, ont pris part au débat ‘’La mémoire pédagogique des Instituts Supérieurs de Formation des Enseignants’’ et sœur Monica Tausa, FMA, Directrice de l’Ecole Normale Supérieure de Santa Marta, a participé au débat ‘’La formation des enseignants, un élément fondamental des Instituts Supérieurs de Formation des Enseignants (ENS)’’.
Lors de la clôture des travaux, le Dr. Oscar Sánchez, Vice-Ministre de l’Education, a dit : ‘’En Colombie il y a quelqu’un qui construit la paix chaque jour, quelqu’un qui éduque avec un amour mystique, de l’enseignement et des outils pratiques. Les Ecoles de formation des enseignants, avant tout, enseignent comment être enseignant sur le territoire, en tenant compte du contexte’’.
La formation des enseignants couvre de nombreux aspects : juridique et financier, pédagogique et curriculaire, promotion, recherche et pratique pédagogique, autonomie et gouvernance, talent humain. Tout cela nécessite la configuration d’un système spécifique qui reconnaît l’ensemble de la trajectoire d’un Etablissement de formation des enseignants, de l’Ecole maternelle à l’obtention du diplôme. Dans ce scénario, les réseaux des Ecoles Normales pour les enseignants sont sans aucun doute une opportunité à valoriser.
A la fin de l’évènement, le nouveau Conseil de direction de l’Association des Collèges de Formation des Enseignants – ASONEN – a également été constitué, dont fait partie l’une des Directrices du Réseau, sœur Mary Luz Gómez, FMA de l’Ecole de Copacabana.
