Guadalupe (Colombie). Du 19 au 21 septembre 2024, quelque 300 participants de neuf instituts supérieurs salésiens de formation des enseignants (FMA) du regroupement de la Colombie se sont réunis à Guadalupe, dans la Province Notre-Dame du Rosaire de Chiquinquirá (CBC), pour vivre le 5e Séminaire permanent du système préventif de Don Bosco et de Mère Mazzarello.
Le regroupement de la Colombie s’est consolidé depuis 2020 à travers l’expérience de construction collective, participative et synergique du Séminaire : un espace académique qui active le dialogue entre le système éducatif salésien et les tendances sociales et culturelles qui a un impact sur la formation des nouvelles générations d’enseignants.
Ce séminaire, qui en est à sa cinquième édition, s’est tenu pour la première fois en présentiel à Guadalupe Santander, un coin à l’intérieur de la Colombie d’une beauté géographique extraordinaire et une terre qui accueille les Filles de Marie Auxiliatrice depuis 113 ans.
L’arrivée dans cette localité a été exigeante pour les participants et a nécessité de nombreuses heures de voyage, récompensées par la gentillesse et la générosité de la Communauté éducative et de l’administration municipale, à commencer par le maire, M. Gustavo Gómez Franco, qui a impliqué toute la population dans l’accueil des 285 professeurs en formation et stagiaires des neuf institutions salésiennes. La Province a été d’un grand soutien, grâce à la présence et à l’accompagnement de la Provinciale, Sœur Edith Franco et de la conseillère Sœur Elizabeth Contreras.
Un nombre important de FMA, parmi lesquelles des directrices, des étudiantes et des enseignantes, ont également participé au Séminaire. Sœur Runita Borja, Conseillère générale pour la Pastorale des jeunes, et Sœur Ivone Goulart, collaboratrice du secteur et personne de référence pour les FMA, ont accompagné l’événement par le biais d’un lien en ligne.
Le thème de l’événement – Du rêve à la pratique : « Voici ton champ » – inspiré par le rêve de 9 ans, visait à encourager l’approche des Institutions, fidèles à leur vocation de former des enseignants, à la pratique pédagogique, à la lumière de l’intuition charismatique des origines.
Grâce à des méthodologies participatives et de recherche, il s’est développé à travers trois noyaux thématiques qui questionnent de manière vitale l’identité et la mission des nouveaux enseignants :
– Concepts et expériences de la pratique pédagogique dans l’horizon du système préventif. Une table ronde à laquelle ont participé cinq enseignants dans des écoles de formation des enseignants salésiens, qui a ouvert les participants à un champ théorique à contextualiser : la pratique pédagogique salésienne.
– Du rêve à la pratique : « Voici votre champ ». La conférence du père José Santís, prêtre SDB, qui a redéfini les piliers fondamentaux du système préventif à la lumière du sens du travail, de la religion comme option fondamentale de l’être humain, de la salle de classe comme « laboratoire » et du salut comme horizon incontournable aujourd’hui.
– Un regard préventif sur les champs de pratique: affectivité et coexistence, bilinguisme, éducation à la paix, éducation rurale, formation pastorale, interculturalisme, recherche, nouvelles technologies et première enfance. Grâce à la méthodologie des cercles thématiques de dialogue, des expériences significatives ont été partagées et des dialogues de recherche ont été présentés, avec des propositions institutionnelles et de réseaux autour de ces neuf domaines.
Le théâtre, la musique, le sport, la prière, les danses typiques de l’identité culturelle de chaque région, la marche pour célébrer le Temps de la Création, ainsi que les rencontres fraternelles spontanées, sont des ressources éducatives salésiennes par excellence, qui ont renforcé les liens que l’expérience virtuelle des Séminaires précédents avait permis de commencer à tisser, et qui ont confirmé en chacun la certitude que rien ne remplace la rencontre face à face.
À la fin du séminaire, il est apparu clairement que les objectifs fixés dans la planification avaient été atteints :
– Reconnaître dans les concepts et les expériences de la recherche pédagogique la force génératrice de vie contenue dans le rêve charismatique « Voici ton champ ».
– Célébrer la joie d’être une famille salésienne au service de la formation des enseignants en Colombie, afin que les enfants et les jeunes aient la vie en abondance.
– Rêver de nouvelles possibilités d’apprentissage et de travail en réseau, pour que le charisme continue à rendre visible en Colombie la force éducative préventive des origines.
Dans le cœur de tous, outre les nombreuses leçons de vie apprises, la gratitude est imprégnée de l’expérience forte et le désir d’une nouvelle rencontre, pour continuer à nourrir le désir de cultiver le rêve de l’éducation sur le terrain de la vie quotidienne.
