Rome (Italie). Le 26 février 2023, à la Maison Ersilia Canta de la Vice-Province Marie Mère de l’Eglise (RMC) de Rome, sœur Runita Borja, Conseillère Générale pour la Pastorale des Jeunes de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice, avec sœur Lolia Annie Pfozhumai, Collaboratrice, a présenté le Secteur aux étudiantes FMA de deuxième année du Cours de Spiritualité de l’Institut FMA et à trois étudiantes du Cours de Licence en Catéchèse et Pastorale des Jeunes de la Faculté Pontificale des Sciences de l’Education ‘’Auxilium’’.
Le but de cette journée de formation était de mieux connaître le rôle du Secteur pour la Pastorale des Jeunes et les différentes activités accomplies à ce niveau.
Sœur Runita, après une brève présentation des membres qui travaillent dans le Secteur, a invité à élargir nos horizons à la contemporanéité, d’où émergent les défis et les opportunités de la mission éducative. Elle a évoqué trois priorités principales sur lesquelles se développe l’animation de la mission éducative entre les jeunes et les jeunes : le Rôle du Secteur ; les principales Sources afin de comprendre la PJ des FMA ; les points clés de l’animation 2022-2027 du Secteur pour la PJ.
Le Rôle du Secteur pour la Pastorale des Jeunes
La Conseillère a rappelé que le but de la Pastorale des Jeunes est l’Animation de l’action apostolique de l’Institut dans toutes ses expressions, dans la fidélité au Charisme et aux besoins de la réalité des jeunes (cf Cost. Art. 129).
La mission éducative est un don charismatique exprimé dans les expériences de Dom Bosco et de Sainte Maria Domenica Mazzarello et dans la tradition de l’Institut. Dans cette mission, le sujet est la Communauté Educative, composée de la Communauté des FMA, de laïcs et de jeunes qui, à différents niveaux, partagent la mission commune avec des rôles différents, en faveur des jeunes. C’est donc une expérience qui touche toutes les cultures, c’est-à-dire l’Institut dans sa variété.
A la lumière de l’Incarnation du Christ et comme don de prédilection pour les jeunes, la PJ des FMA se concentre sur la personne en croissance, dans toutes les dimensions qui la constituent, à travers l’intégration des quatre perspectives pédagogiques que nous nous proposons de réaliser : culturelle, qui vise à promouvoir la culture de et pour la vie ; évangélisatrice, qui favorise l’intégration entre la foi et l’expérience quotidienne ; sociale, qui guide les jeunes à acquérir des comportements qui expriment une citoyenneté active et solidaire ; communicative, qui qualifie les relations réciproques, intergénérationnelles et permet de faire face au changement culturel suscité par les nouvelles technologies et par le monde virtuel.
Les Sources principales
Sœur Runita a indiqué comme documents de référence pour la PJ des FMA : les Constitutions et Règlements de l’Institut des FMA ; les Lignes d’Orientations de la Mission Educative des FMA (LOME) ; le Projet de Formation ; le document Coopération au Développement ; les Lignes d’Orientations pour la Gestion des Biens de l’Institut des FMA ; les Circulaires de la Mère Générale ; les Actes des Chapitres Généraux.
Basée sur ces documents, la Pastorale des Jeunes de l’Institut FMA réalise concrètement la mission éducative, sa manière typique d’exprimer l’attention de l’Eglise envers les jeunes générations, en contact avec la vie, ouverte à l’espérance.
Les points clés de l’animation 2022-2027
Tous les Secteurs suivent la Programmation du Conseil général. Chacun, à partir des choix prioritaires du Chapitre Général, de la Délibération capitulaire et du discernement méthodologique choisi, conformément aux orientations du Pape François – pour la PJ Christus Vivit, Laudato Sì, le Pacte Educatif Global – assume l’objectif de créer un plan d’action bien défini, facilitant la réalisation des objectifs fixés. Dans cette perspective, l’attention à l’animation du Secteur pour la PJ 2022-2027 est axée sur la conversion écologique ; sur la référence à la citoyenneté mondiale avec une attention particulière à la réalité des femmes ; sur le renouveau d’un style de synodalité missionnaire, d’aller chercher les jeunes là où ils sont afin de les écouter et de les impliquer ; sur notre implication par les jeunes à travers de nouveaux projets et modalités d’accompagnement.
La Pastorale des Jeunes est appelée à être toujours plus missionnaire, vocationnelle, synodale et systématique, capable de faire face aux différents contextes et besoins des jeunes. Elle trouve sa pleine actualisation dans la pédagogie de l’environnement et dans l’attention à une pluralité de milieux, dans la diversité des œuvres salésiennes.
Une étudiante exprime sa réflexion sur l’après-midi de formation :
L’expérience de formation vécue m’a fait mieux découvrir la valeur de notre mission éducative, avec laquelle nous essayons toujours de donner une réponse à la recherche de sens des jeunes. J’ai compris la richesse de l’histoire de notre PJ, de notre façon d’accompagner les jeunes avec de nombreux collaborateurs. En effet, la mission éducative ne concerne pas seulement les Filles de Marie Auxiliatrice, mais toute la Communauté Educative, appelée à travailler ensemble en faveur des jeunes, en les écoutant et en tenant compte des changements de la société actuelle.
Cela m’a également stimulée à m’impliquer davantage en tant qu’éducatrice, catéchiste, agente pastorale, afin de répondre avec compétence au cri des jeunes d’aujourd’hui. J’ai également pu avoir un aperçu de l’organisation de la PJ dans l’Institut et des différents secteurs de la mission éducative consacrée à la croissance des jeunes générations. J’ai été enrichie de nouvelles connaissances, de stratégies de projets et de moyens d’accompagnement dans notre mission éducative. Je suis reconnaissante pour cette opportunité.
