Brasil. Nos dias 4 e 5 de novembro de 2024, a Rede Salesiana Brasil (RSB) realizou o 2º seminário online sobre as Boas Práticas de Educomunicação voltado a dirigentes, educadores e estudantes das presenças salesianas no Brasil, com o objetivo de divulgar as práticas de educomunicação já implementadas nas instituições da RSB, bem como de fortalecer os ecossistemas educativos locais e incentivar a formação contínua das equipes.
O Seminário, organizado pelo Comitê dos Coordenadores Inspetoriais de Comunicação, com o apoio de Irmã Maike Loes e da Responsável pelos Projetos de formação da RSB, Ana Paula Costa e Silva, afunda suas raízes na mesma pedagogia salesiana: educar comunicando, comunicar educando.
Este ano foram recebidas 42 boas práticas, avaliadas por uma equipe qualificada de profissionais dos setores da educação, comunicação e educomunicação. O evento online incluiu a apresentação de dez boas práticas inovadoras que se desenvolvem em diversas presenças da RSB.
No dia 4 de novembro, foram apresentadas cinco práticas significativas, entre as quais:
– AUXICAST, um podcast criado pelo Colégio Auxiliadora do Recife, para colocar em contato os alunos e a comunidade através da comunicação digital.
– o Movimento de Incentivo à Leitura OSAF (MILO), promovido pela Obra Salesiana de Apoio Fraterno de Araras, São Paulo, que visa despertar o amor pela leitura entre os jovens, criando espaços literários e facilitando o acesso aos livros.
– KombiCast, da Casa do Puríssimo de Guaratinguetá, São Paulo, uma iniciativa criativa que utiliza o meio de transporte Kombi e o formato podcast para incentivar os jovens a se comunicar e a se expressar.
– O projeto Experiências de educação religiosa no Instituto Maria Auxiliadora de Goiânia propõe atividades que integram valores espirituais na vida quotidiana dos alunos, promovendo a reflexão ética e moral.
– Jovens Comunicadores, do Colégio São Joaquim de Lorena (SP), oferece aos alunos instrumentos para produzir conteúdos, desenvolver capacidade de comunicação crítica e consciência social.
No dia 5 de novembro foram compartilhadas outras cinco práticas:
– O Projeto EU, tu… NÓS: percursos que se constroem, desenvolvido pelo Instituto São José, de São José dos Campos, São Paulo, a respeito da criação de um livro de poesias e trabalhos de bordado, resgatando técnicas tradicionais e envolvendo as famílias e suas histórias. Além de favorecer a expressão artística, o projeto visa fortalecer as relações interpessoais e intergeracionais.
– O Coletivo ECOAR, do Instituto Abequar de Linhares, concentrou-se sobre o protagonismo juvenil e a educação através da comunicação e da arte, utilizando rodas de conversa e oficinas criativas.
– O projeto Do papel à vida: uma prática que faz a diferença, do Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora de Campinas, São Paulo, incentiva a aplicação prática dos conhecimentos escolares, promovendo uma conexão entre teoria e realidade, com efeitos positivos no empenho dos alunos.
– O projeto O Sonho que faz Sonhar – A lição de Dom Bosco para os nossos dias, da Escola Salesiana Dom Bosco de Salvador da Bahia, aborda os ensinamentos de Dom Bosco e sua atualidade.
– Conexão de Conhecimentos, da Escola Salesiana de Brasília, foi apresentada como uma iniciativa que integra conhecimento e prática, promovendo o protagonismo dos estudantes e a inclusão social.
A seleção das boas práticas foi confiada a uma Comissão de avaliação composta por Irmã Maike Loes, FMA, Coordenadora Nacional de Comunicação pela RSB; Valéria Rodrigues, Coordenadora das Escolas da Inspetoria Maria Auxiliadora do Recife (BRE); Ana Paula Costa e Silva, Responsável pelos Projetos de Formação para a RSB; Irmã Mercedes Méndez Siliuto, Responsável pela Comunicação da Congregação das Irmãs da Assunção, da Espanha; a Profª Rosane Rosa, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e o Prof. Clériston Ramos, bibliotecário SiB/FURG.
Os 42 relatórios de boas práticas enviados foram examinados com base nos seguintes critérios: evidência da dimensão educativa; relação entre a prática e a missão educativa salesiana; participação e empenho da comunidade educativo-pastoral; finalidade e raio de ação da prática; relevância social dos resultados obtidos.
No final do evento, a RSB reiterou o seu compromisso de promover uma comunicação inclusiva e transformadora, reforçando a ideia de que a comunicação é essencial para a mudança social. Irmã Maike Loes congratulou-se com os protagonistas pelas boas práticas compartilhadas durante o seminário e destacou que “os jovens têm sonhos: um deles é causar impacto no mundo através da comunicação. (…) o protagonismo é deles, dos jovens”.
As comunidades educativo-pastorais de todas as presenças salesianas terão a oportunidade de rever as apresentações feitas nos dois dias do Seminário e conhecer os detalhes de todos os relatórios de boas práticas enviados pelas presenças numa sala virtual dos Seminários de Boas Práticas de Educomunicação.
