Seminário Permanente Sistema Preventivo – Colômbia

(Colômbia). As Instituições de Estudos Superiores das Filhas de Maria Auxiliadora (ISS-FMA), no último encontro mundial realizado em Copacabana, Colômbia, em 2019, foram divididas em seis focos para trabalhar em rede: CIB (Brasil); CIMAC (República Dominicana e México); CINAB (Colômbia); PCI (Índia) e CIAO (Filipinas e Japão); CIAM (Etiópia, Quênia, Benin e República Democrática do Congo) – Auxilium de Roma e Haiti; CICSAL (Argentina e Uruguai), Espanha e Bolívia.

O foco do ISS-FMA na Colômbia, formado por nove Escolas Normais Superiores – Instituições dedicadas à formação de professores para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental – no espírito do Pacto Educacional Global e na consciência de que a responsabilidade educativa hoje precisa ser coletiva, participativa e sinérgica, se compromete em organizar o Seminário Permanente sobre o Sistema Preventivo de Dom Bosco e Madre Mazzarello.

A palestra inaugural do Seminário foi um evento acadêmico que aconteceu nos dias 13 e 14 de outubro de 2020. Coordenado pelos nove Reitores do ISS-FMA da Colômbia, contou com o envolvimento das Comunidades Educativas, em particular dos jovens e seus educadores, que empreenderam esta experiência formativa para construir uma visão plural e intercultural dos processos de assimilação e desenvolvimento do Sistema Preventivo.

A entrega “A ti as confio”, da Virgem a Madre Mazzarello, desafia cada uma/um a assumir a missão educativa no estilo do Carisma salesiano, em preparação para aos 150 amos de fundação do Instituto FMA.

A opção de continuar no caminho, compartilhando os materiais e continuando o trabalho em rede, contribuiu para um Seminário Permanente, que se desenvolve segundo a metodologia de pesquisa-ação-participação, em torno de três eixos principais:

• Contextual. Oferece algumas ferramentas para fazer uma leitura crítica e comparativa da realidade sociocultural vivida por Dom Bosco e Madre Mazzarello e do cenário em que vivem os jovens que se preparam nas Escolas Normais para serem professores.
• Biográfico. A partir da abordagem pedagógico-narrativa, procura identificar os acontecimentos, práticas e os temas que influenciaram a constituição de Dom Bosco e Madre Mazzarello como educadores e a origem, o desenvolvimento e o fortalecimento do Sistema Preventivo, como método e espiritualidade. Da mesma forma, os professores em formação realizam um exercício autobiográfico para tomar consciência do que viveram no contato com o Carisma salesiano e da influência dessas experiências sobre o seu desejo de ser professores e no seu estilo educativo.
• Prospectivo. Consiste na realização de um estado da arte sobre o desenvolvimento do Sistema Preventivo no ensino do nó da Colômbia e os processos de reestruturação das Instituições de formação de professores no País até a segunda década do século XXI. Com o objetivo de identificar os desafios que, face à nova acreditação da qualidade e ao desenvolvimento do Programa de Formação Complementar, devem ser assumidos para responder com eficácia e audácia aos desafios que a contemporaneidade coloca à formação dos professores, no que diz respeito à pedagogia Salesiana e espiritualidade.

O blog do Seminário Permanente contém todas as informações relativas a esta significativa experiência de comunhão carismática e sinergia educacional.

Para aprofundar