Roma (Itália). No dia 26 de maio de 2022, na Solenidade da Ascensão, celebra-se o XX Dia Mundial da Educação Católica, instituído em 2002 durante um Congresso do Escritório Internacional da Educação Católica (OIEC) realizado em Brasília, para chamar a atenção sobre o contributo que as Instituições educativas podem oferecer ao desenvolvimento global e à promoção de uma cultura de paz e fraternidade.
As Escolas católicas atendem cerca de 62 milhões de crianças do Jardim da infância, das Escolas Primárias e Secundárias. Além disso, mais de 6 milhões de estudantes estão matriculados em Institutos e Universidades católicas de nível pós-secundário. A Escola Católica contribui aos esforços para alcançar o 4° Objetivo da Agenda 2030, que consiste em fornecer uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva, e oportunidade de aprendizagem para todos (Relatório Global sobre a Educação Católica 2021).
O objetivo do Dia, promovido pelas Instituições Internacionais das Instituições educativas católicas dos diversos continentes, é refletir, reconhecer e celebrar a educação católica.
Em particular, destaca-se o convite a responder ao chamado do Papa Francisco a promover juntos e a ativar conjuntamente, através das alianças educativas, o Pacto Global sobre Educação.
O Pacto Global sobre a Educação é um empenho a todas as realidades educativas a se tornarem cada vez mais capazes de dialogar com o território, a cultura e todos aqueles que atuam no campo educativo, tecendo redes e estratégias que visam a formação integral da pessoa no horizonte do humanismo cristão, envolvendo-se ativamente na promoção da justiça e, portanto, na transformação social para a construção de uma convivência democrática e pacífica.
Em escuta do grito dos jovens, dos pobres e da Terra, o Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, entre as escolhas prioritárias do Capítulo Geral XXIV, acolhe o Pacto Educativo Global no estilo do Sistema Preventivo, em rede com a Família Salesiana, as instituições e agências educativas nacionais e internacionais, interculturais, inter-religiosas, intercongregacionais.
É o serviço realizado no quotidiano das Comunidades Educativas das FMA espalhadas nos cinco continentes, empenhadas na educação formal, não formal e informal, com obras, ambientes educativos e presenças capilares no território, com projetos que conjugam “educar evangelizando e evangelizar educando”, contextualizando-os nos valores e linguagens Juvenis locais e globais, em complementariedade com carismas e pessoas convocadas a uma missão comum.
Celebrar o XX Dia Mundial da Educação Católica significa situá-la nos desafios da contemporaneidade que educadores e educadoras têm de enfrentar: após a emergência sanitária da pandemia da Covid-19, que continua a causar impactos na aprendizagem, estão presentes outras crises, sobretudo devido à guerra e ao empobrecimento, destinadas a incidir sobre o desenvolvimento harmônico de crianças e adolescentes. O fechamento das escolas – parcial ou total – e de muitas atividades, têm consequências profundas seja para os pequenos como para os grandes. Além disso, surgem, evidenciadas pelas pesquisas e estudos, situações preocupantes para as jovens gerações, – como a evasão escolar e o afastamento da vida social – que diminuem o nível de preparação e aumentam o aparecimento de problemas psicológicos, minando a vontade de sonhar e de viver.
Ao mesmo tempo, constituem motivos de esperança:
*o empenho de numerosas Comunidades Educativas que enfrentam, em aliança com as famílias e as instituições, os desafios sociais, culturais, de sustentabilidade urbana, ecológica e econômica e as consequências da pandemia, para implementar planos de ecologia integral alinhados com os objetivos da encíclica Laudato si’ “;
*o intenso trabalho para educar-se e educar os jovens ao cuidado, à não-violência, à amizade social, respondendo ao chamado à fraternidade universal explicitado pelo Papa Francisco na Encíclica Fratelli tutti.
*A adesão às iniciativas da Comunidade cristã no clima do caminho sinodal, fortalecendo as ligações com e entre famílias, associações, paróquias e movimentos.
O Dia Mundial da Educação Católica neste tempo de crises econômicas, ambientais, políticas e humanitárias, é também uma oportunidade para responder ao urgente apelo pela paz, tecendo “uma rede de solidariedade com aqueles que acreditam na educação, especialmente com os outros grupos da Família Salesiana empenhados na missão eclesial” (Linhas Orientadoras da missão educativa das FMA, cap. 3).
No site do Dia estão disponíveis diversos recursos, incluindo um folheto de uma página e um livreto de 8 páginas – em inglês, francês e espanhol – e um relatório sobre sete compromissos solicitados pelo Papa Francisco no âmbito do Pacto Global sobre a Educação, com base em entrevistas, entre as quais aquela com a Irmã Mickerlyne Cadet, FMA da Inspetoria N. Sra. do Perpétuo Socorro do Haiti (HAI).
“Acreditamos que a educação é uma das formas mais eficazes para humanizar o mundo e a história. A educação é sobretudo uma questão de amor e responsabilidade que se transmite no tempo de geração em geração” (Papa Francisco).
