Roma (Itália). Um grupo de tirocinantes da Pontifícia Faculdade de Ciências da Educação “Auxilium” de Roma interrogaram-se sobre como professores e pais apoiar os alunos a viver bem o desafio do momento de emergência Covid-19.
“Coronel o virus moleque” é o título da videohistória realizada pela Dra. Daniele Wlderk e pelas Dras. Flavia Ianni e Caterina Lanza, laureada em Psicologia da Educação e realizando o tirocínio de formação post lauream, com a supervisão da Profa. Manuela Scendoni, Docente de Laboratório de técnicas psicodiagnósticas estruturais. A criação gráfica dos personagens da história é Gabriele dell’Anno.
Através de uma história animada por personagens divertidas, as crianças são solicitadas a viver e a reelaborar em termos positivos as emoções ligadas a este momento de emergência sanitária que força as famílias a viverem em uma situação de isolamento social. O vídeo é um instrumento psicoeducativo que pode ajudar os pais a administrar os estados de ânimo dos próprios filhos, desestabilizados pela interrupção da rotina a que estavam habituados.
A emergência pôs realmente as famílias diante de preocupações, medo e isolamento. Um tempo de fechamento aos outros, de distanciamento forçado, de abraços e afetos não expressos, mas também um tempo no qual descobrir que somos comunicação e conexão constantes, que a ausência do outro é o rosto, o sorriso, o abraço que nos faltam, o vazio que quereriamos preencher, do qual temos saudades. São sentimentos, emoções que não são desvalorizados, nem pelos grandes nem pelos pequenos.
Flavia Ianni, Daniele Wlderk e Caterina Lanza trabalharam com a Equipe psicopedagógica SOCPE, que atua na “Escola Maria Auxiliadora” das Filhas de Maria Auxiliadora da Comunidade Jesus Nazareno de Roma, Inspetoria São João Bosco (IRO).
A equipe SOCPE é um grupo de profissionais composta por ex-alunos e ex-alunas da Pontifícia Faculdade de Ciências da Educação «Auxilium» de Roma que na sua atuação respeita a abordagem antropológica, fundada sobre uma visão cristã da pessoa em ordem à sua realização total e da tradição salesiana, dedicando uma atenção particular à educação dos jovens. Todas as iniciativas estão voltadas para a prevenção da dificuldade, para a formação e o aumento das habilidades da criança, do adolescente e do adulto.
