Recife (Brasil). Num contexto de crescente preocupação com as mudanças climáticas, os alunos do 1º e 2º ano da Escola Secundária Santa Maria Mazzarello do Recife, da Inspetoria Maria Auxiliadora (BRE), criaram um inovador projeto de sustentabilidade urbana idealizado por seu professor de geografia, Prof. Ary Júnior .
O projeto propõe-se criar soluções que promovam a sustentabilidade urbana e melhorem a qualidade da vida das pessoas, mitigando os efeitos do El Niño – o fenômeno de pronunciado aquecimento das águas superficiais do Oceano Pacífico equatorial que leva a precipitações muito abundantes, com eventos meteorológicos extremos, na costa ocidental da América do Sul – e das “ilhas de calor”, o fenômeno microclimático que comporta uma elevação das temperaturas em correspondência às áreas urbanas, onde as áreas verdes são substituídas por concreto, pavimentação e asfalto.
Coordenados pelo seu professor e pelos ex-alunos/as da Escola Mazzarello, Lucas Sobral e Yasmim Araújo, os alunos foram além da teoria, aplicando na prática conceitos de geografia, biologia e urbanismo e recobrindo algumas superfícies do topo dos edifícios com gramado e pequenos plantas.
Os “telhados verdes”, de fato, não só embelezam a paisagem urbana, mas agem como reguladores térmicos, reduzindo a temperatura interna dos edifícios e consequentemente o consumo de eletricidade.
Construídos com o apoio de toda a comunidade escolar, trazem numerosos benefícios ao ambiente urbano, como a melhoria da qualidade do ar e a retenção da água pluvial, auxiliando na prevenção de inundações. A iniciativa representa também um significativo passo na luta contra o fenômeno da ilha de calor, um problema que influencia sobre o conforto térmico e sobre a saúde dos moradores de grandes centros urbanos como Recife.
O projeto não só reforçou os jovens na aprendizagem escolar, mas também os envolveu na procura de soluções a problemas reais, despertando-lhes um senso de responsabilidade ambiental e tornando-os protagonistas da cidadania ativa. É, portanto, um exemplo de como a educação pode ser um poderoso agente de transformação social.
Iniciativas como esta, que unem teoria e prática, demonstram que é possível encontrar soluções inovadoras aos desafios climáticos e urbanos do século XXI, incentivando as novas gerações a repensar o modo de interagir com o ambiente.
O trabalho do Prof. Ary Júnior e dos alunos da Escola Santa Maria Mazzarello destaca-se não só pelo seu impacto, mas sobretudo pela promessa de um futuro mais verde e sustentável para Recife.
No dia 29 de agosto de 2024, a TV Globo, emissora de televisão muito popular no Brasil, destacou o projeto dedicando-lhe uma reportagem com as entrevistas aos jovens.
“Tudo concorre ao conjunto e, evitar o aumento de um décimo de grau da temperatura global, já poderia ser suficiente para poupar sofrimentos a muitas pessoas. Mas o que conta é algo menos quantitativo: recordar que não há mudanças duradouras sem mudanças culturais, sem um amadurecimento do modo de viver e das convicções sociais, e não há mudanças culturais sem mudanças nas pessoas” (Papa Francisco, Laudate Deum, 70).
É inspirador ver as ações desenvolvidas nas escolas que promovem a sustentabilidade do planeta. Iniciativas como a redução do consumo de energia, o incentivo à reciclagem, a criação de hortas escolares e o uso consciente de recursos naturais são passos importantes para formar cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro. Essas ações não apenas contribuem para a preservação ambiental, mas também educam as novas gerações sobre a importância de cuidar do meio ambiente, criando uma cultura de responsabilidade e respeito pelo nosso planeta. Parabéns pelo trabalho exemplar!