Lecco (Itália). Nos dias 29 de fevereiro e 1º de março de 2024, aconteceu em Florença, no Centro de inovação da Fundação CR o evento nacional “100 visões para o futuro da educação” para celebrar a inovação educativa na Itália e fazer rede entre os líderes.
Durante as jornadas – promovidas pela Ashoka Italia, rede de empreendedores sociais que promove a mudança, com a contribuição da Fundação CR Firenze, Fundação para a Escola, Fundação São Zeno, Fundação Pietro Pittini, Fundação KPMG e com o patrocínio do INDIRE, o Instituto Nacional de Documentação, Inovação e Pesquisa Educativa do Ministério italiano da Educação – foram explorados diversos temas relacionados à transformação da educação, oferecendo momentos de reflexão, inspiração e partilha.
O encontro insere-se no mais amplo processo de pesquisa-ação do Mapeamento da Inovação Educativa, conduzido pela Ashoka Italia junto a 17 parceiros e apoiadores, que revisou mais de 1250 realidades no território nacional e restituiu um perfil dinâmico e como fermento do panorama da inovação educativa na Itália. No dia 14 de dezembro de 2023, a Ashoka apresentou na Câmara dos Deputados os resultados da pesquisa recolhidos no relatório “Estradas da Inovação. Percorrendo a transformação da educação na Itália” e lançou uma plataforma web contendo 100 perfis de vanguarda do setor (https://www.mappaturainnovazione.it/).
Entre esses perfis estava incluído o projeto Mundo de Todos do Instituto Maria Auxiliadora de Lecco, da Inspetoria Lombarda Sagrada Família (ILO), que foi reconhecido entre as 100 realidades inovadoras Italianas.
Everyone’s World é um modelo de ensino inovador, replicável em muitos contextos escolares, que tem o objetivo de tornar os jovens conscientes, ajudando-os a compreender as necessidades dos outros e a se responsabilizar por elas. Em particular, pretende responder ao desafio do tempo atual, o de ter uma visão sistêmica, que envolva necessariamente múltiplos pontos de vista, que não podem limitar-se àqueles oferecidos pelas disciplinas individuais ou pela estreiteza dos muros escolares.
De fato, o projeto levou os jovens a se confrontarem com diversos atores dentro e fora de Itália, a ponto de se tornar, com a contribuição da Banca di Credito Cooperativo BCC de Valsassina, uma exposição apresentada no Palazzo Vecchio de Florença durante o Festival Nacional da Economia Civil 2023 e em Assis no evento global Economia de Francisco.
“Estamos muito orgulhosos deste importante reconhecimento – afirmou a Profª Laura Arrigoni no retorno de Florença – o que nos faz entender que estamos indo na direção certa, a de uma escola que inova e que sabe dar sempre mais oportunidades de crescimento e confronto com os estudantes. Em particular, hoje, quando estamos no meio de uma revolução, a escola deve ser a locomotiva dessa mudança.”
“‘100 visões para o futuro da educação’ foi uma festa, uma ocasião para celebrar e agradecer a todos aqueles que, com esforço e paixão, de baixo para cima, estão realizando uma mudança no sistema educativo. Tivemos a oportunidade de interceptar centenas de experiências extraordinárias, sem distinções territoriais, a inovação floresce em todos os lugares” declarou Federico Mento, Diretor da Ashoka Itália no final do evento.
“Penso numa ideia de educação que abrace toda a vida da pessoa: as crianças de hoje e de amanhã terão que voltar à escola várias vezes durante a vida porque mudarão de trabalho mais vezes e deverão ter as competências para viver de forma proativa e serena essas mudanças. Para isso precisamos de uma escola mais ágil, que invista na inovação e estímulos à criatividade dos indivíduos. E precisamos de comunidades educativas que gerem alianças, que apoiem o senso de pertença aos territórios e entre as pessoas” expressou Francisco Profumo, Docente do Politécnico de Turim.
Irmã Marilisa Miotti, FMA, Reitora do IMA, motiva e apoia assim a participação em projetos e processos educativos, em que os jovens estão no centro: “O caminho para a inovação é um percurso longo, mas cheio de estímulos que é possível percorrer com a paixão que normalmente nos distingue e com o olhar sempre voltado para uma educação ágil e robusta, que parta das experiências, por isso não podemos deixar de participar deste tipo de eventos que nos ajudam a colocar-nos em jogo e continuar a melhorar”.
