Vellore (Índia). No dia 23 de março de 2024, realizou-se um Seminário internacional sobre “A crise climática global e a resposta de educadores e educadoras”, organizado pelo Auxilium College of Education de Vellore, da Inspetoria indiana S. Tomé Apóstolo (INM).
Dirigido a estudantes, educadores e educadoras, o Seminário teve como objetivo aprofundar os impactos alarmantes das mudanças climáticas e dotar as novas gerações de conhecimentos e competências necessárias para uma ação sustentável.
No discurso introdutório, Irmã Ivone Goulart Lopes, colaboradora do Âmbito da Pastoral Juvenil do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora e responsável pelas Instituições de Estudos Superiores (ISS-FMA), lembrou aos cerca de 200 participantes os desafios e a importância de unir-se em ação nos confrontos desta crise global:
“Neste Seminário exploraremos não só os impactos das mudanças climáticas, mas também o papel decisivo que cada um/a de nós desempenha na busca de soluções e na promoção de um futuro sustentável. Cremos firmemente que a educação desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e empenhados, capazes de conduzir a mudanças positivas nas suas comunidades e além”.
Pe. Maria Sagaya Raj, Salesiano de Dom Bosco, Diretor Associado do Instituto Salesiano de Artes da Comunicação (DBICA) de Vellore, foi o palestrante que apresentou um quadro sobre os efeitos da mudança climática e a importância de promover um futuro sustentável.
Em seu discurso, levou em consideração a carta encíclica do Papa Francisco, Laudato si’, como documento inspirador que convida a humanidade a reconhecer e apreciar a beleza e a maravilha da criação de Deus. Aprofundou o tema da Conversão Global e motivou os/as participantes a integrar consciência ecológica e responsabilidade ética no ensino, na aprendizagem e na vida quotidiana.
O Seminário serviu como ponto de partida para educadores e estudantes na troca de ideias e boas práticas para enfrentar a crise climática global através da educação. Os participantes concluíram o seminário com um renovado empenho de transmitir às gerações futuras os conhecimentos e as competências necessárias para mitigar os impactos da mudança climática e contribuir para um mundo mais sustentável.
